• 2015-05-07

    幻灯片 - [闹学记]

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    口语课的一个话题是PPT是否在教学中滥用,学生来了劲头。这是我第一次教法学院的新生,大家都在彼此适应。学期过半的感觉不错。一个三人小组言谈正酣,我凑过去听,“某法、某法、某法的课的老师上课用PPT,只是不停地念上面的内容,我们反而不能专心听讲;某法、某法、某法的课的老师从不用PPT,我们更能专心听讲,也作笔记,觉得收获更多。”他们发现从不用PPT的老师多是授课日久、科技生疏的老老师。我也对学生讲,当我告诉学生本学期要作presentation的时侯,他们都默认为要幻灯片辅助的,再也没有人作naked presentation了,我发明的这个词把学生逗笑了。

     

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  • 2015-03-31

    鸿雁

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    今天终于想起来去开系里的信箱,果然,迪安的圣诞卡静静地躺在学生评估结果和英语期刊之间。另外一则纯属惊喜,上学期T601深受大家喜爱的王同学从缅甸寄来了明信片,热爱汲取知识的他写明信片也不同常人,缅语的问候和笑脸下面,写着这些:

    Immigration: 年底开放外国人永久居留申请

    Values & Beliefs: 90%的人信奉佛教,相关书籍、宗教仪轨随处可见

    Family and Education: 重核心家庭,重视教育。现代教育体系以英式为基础

    Communicating: 缅文为主,但重英语教育

    Environment: 到目前为之还很棒

    Business: 机会多多,Booming中

    All the best:)

     

    我不禁莞尔,他用的都是上学期各章的主题,多么有心,又别出心裁。教书多年,每每这样的时刻最快乐。我希望我还能享受教书多一些年头。

  • 2015-03-30

    流水 - [育儿志]

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    二十号去西瓜家看小苏菲,她刚满(都已经)两岁了,冰雪可爱。边吃酸奶边不时扭头看我一眼,叫声阿姨,吐字无比清晰。这阶段的女孩一切都比男孩成熟,这阶段会持续到六七岁吧。

    西瓜打算四月去趟纽约,借机给娃断奶。我真是佩服她,能坚持母乳喂养这么久。成成只吃了六个月母乳,我总觉得有愧,但当时确是力不从心。也许因为断奶断得早,他一直很接受和依赖安抚奶嘴,睡前自己会用各种方式示意我们:该奶嘴上场了。

    最近成成不再主动拿书让我讲了,整个心思都在窗外的大千世界,那里有马路上穿梭来往的小汽车和大巴士;有天空中回旋飞翔的一群鸽子,喜欢栖在楼顶的两只黑白喜鹊,傍晚从北郊飞回市内歇息的乌鸦。一句“我们去看车车”或“去看黑鸟鸟飞回来没有”,很多时候都能有效地立刻转移他的注意力。

    黏妈妈的时期也开始了。分离焦虑。据说孤儿院长大的孩子是没有分离焦虑的。成成看我穿件外套就起急,生怕我抛下他走掉。午睡跟奶奶睡,醒来各个屋找,若我们卧室门关着,一定在外哭叫不止。而我的课都在下午,出门时他已酣睡,总是没法告别并保证晚上一定回来,又心生愧意。上课的时候偶尔会走神,想成成在家是何状况,发现自己走神后赶紧回神,虽然学生们在作口语活动,根本不知老师魂飘回家了一刻。

    必须要重新开始按时写博了,否则连流水账都会写不出的。今天在学校跟奶茶在爱上层楼(一个除了名字其他条件尚可的咖啡馆)喝拿铁,她说自己第一次来这儿是八年前。晚上又在西院的留学生小馆一起吃饭,日式料理。奶茶后天一早就要只身飞赴日本,开始五年的读博生活。我好希望能有个人送她。

  • 2015-02-17

    差别 - [育儿志]

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    “发现他爸哄睡时成成入睡极快,羡慕嫉妒之下,我问出了他的秘笈。说是和娃脸对脸相向而卧,再把他的小手放在舒服的位置,他睡前有抓住大人的手捏握的习惯,就伸出一个手指给他抓住,以免他百般撮弄无的放矢,然后反复哼唱一个调调,总之就是让他全副精神集于一点。我今晚如法炮制,果然比平常我哄睡缩短了四十五分钟!佩服!想想我那套程序:先小海马伴唱,再摸摸亲亲公仔熊,然后讲三本书,之后还要摸爬滚打一番;娃尝试各种姿势入睡,侧卧仰卧俯卧,头顶床板或脚蹬我肚,或干脆躺在我身上,如此折腾一番,睡熟时已经九点。差别怎么就这么大呢?!”

    在友圈发这条时,俊珊评论说她家爱先生和她哄孩子的不同招数跟我们的情况一模一样,“是技术男青年和文学女青年的差别吗?” 我回答她说估计是效率型和散漫型的区别吧。至少在这个家,阿里做一切事情都比我高效有序,连嗑瓜子都更飞快完整地嗑出果仁。

    试用上述方法已经十天了,我发现第一次的成功只是个案,很明显那天是娃累坏了。即使不讲故事,不听音乐,成儿也要辗转反侧好久,而我也终于认命,每晚九点走出卧室,强打精神,开始一天中最需脑力的伏案劳作。